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salud familiar

¿Qué se puede hacer para reducir el estrés estudiantes de secundaria?

respuesta de un medico

A pesar del prestigio acumulado en ofrecer clases de Colocación Avanzada y albergar a los estudiantes que obtienen calificaciones estelares en los exámenes de afiliados, algunas escuelas han decidido renunciar a ellos por completo. Estos cursos de nivel universitario que se enseñan en la escuela secundaria requieren una carga de trabajo más pesados que sus homólogos de nivel y honores, e instituciones como la escuela Beaver Country Day en Massachusetts no creo que el esfuerzo vale la pena inflado el costo emocional y fisiológico. Así que theyve borrado el programa, que según ellos no tiene ningún impacto en la aceptación graduados universitarios y eventual éxito.

 Junto con echar por la borda el Programa AP, algunas escuelas como la Escuela del castor del día citado país han decidido poner en práctica otras medidas para mantener a los estudiantes de sucumbir al estrés. Más discretas tareas, como grabar vídeos o canciones escritura, resultar tan eficaz como más memoria, basadas en clase los métodos utilizados en las aulas tradicionales. Otras estrategias incluyen fines de semana sin tarea asignada, una mejor comunicación entre los profesores para los exámenes importantes no te corresponden con los de otras clases y más tiempo de estudio y los recreos. Una vez más, la escuela declara que estas estrategias de mejora de la calidad de vida de sus estudiantes, sin comprometer su rendimiento académico o potencial.

 Independientemente de si trabajan o no en una escuela de experimentar con más métodos para reducir el estrés, los profesores generalmente se podría hacer mejor cuando nutrir a los estudiantes mentalmente y emocionalmente saludable, especialmente los profesores de nivel avanzado con kiddos a su cargo. Menlo-Atherton High School secundaria de matemáticas profesor Jerry Brodkey empatía prácticas en el aula, adaptando sus cargas de trabajo para maximizar la educación y reducir al mínimo la ansiedad. Un concepto simple y conciencia de sus vidas de los estudiantes más allá de su cálculo y clases de álgebra dio lugar a la mejora de resultados una vez que el tiempo del examen AP enrollado alrededor. Por no hablar de algunas evaluaciones de los maestros en serio positivos que mencionan cómo el ambiente relajado mejor facilita el aprendizaje y la retención de información.